Em viagens no tempo e no
espaço, a rádio acompanha “ao vivo” os acontecimentos que marcam a História
do Brasil e do mundo.
A ideia de uma rádio que
fosse de fato “testemunha ocular da História” – como se intitulava o programa
“Repórter Esso” (1941-1968) – nasceu da constatação da intimidade que os
estudantes têm com diversas ferramentas tecnológicas.
A proposta de construção
colaborativa de uma rádio virtual abre a possibilidade de reunir o uso de
softwares de gravação e edição e a publicação das notícias por meio do blog do professor Onoél. Acima de tudo, mantém a principal ferramenta de
qualquer trabalho prático com essa faixa etária: sua criatividade.
1ª
etapa: Divisão de grupos (3 integrantes) e pautas de cada um.
2ª
etapa: Estudo em classe, pesquisa complementar por parte dos
alunos, produção dos textos e, finalmente, a gravação, a edição e a postagem no YouTube.
Para colocar a rádio “no ar”,
são necessários poucos recursos: um computador com ferramentas de multimídia,
software para edição de arquivos de vídeo (movie maker, ou qualquer outro da sua preferência) e acesso à Internet. Modelos
de reportagens da Rádio História pode ser ouvidos aqui, onde qualquer um pode
ouvir os boletins.
Ex. URGENTE!!! Sertanejos de Canudos derrotam novamente a República!!!!
As produções serão feitas pelos alunos no laboratório de informática da escola,
agendando horário com o professor Adalberto, ou em sua casa. Uma vez gravados os
boletins, a etapa final é de responsabilidade do professor de publicar no blog.
Além das vozes de apresentadores, repórteres e entrevistados, os boletins podem ser
incrementados com efeitos sonoros relacionados ao evento relatado. Na cobertura
da terceira expedição enviada a Canudos, por exemplo, sons de artilharia são
ouvidos ao fundo. Já a repórter que cobria na rua a Revolta da Vacina foi
interrompida pelo barulho da baderna que tomou conta da capital federal.
Chega-se a ouvir um bonde tombando. A sonoplastia transmite a impressão de que
o repórter realmente fala do local onde ocorreram os fatos, enriquecendo o
resultado final, esta é a “cereja do bolo”. O único cuidado que se deve ter é o
de utilizar sons ou canções com licença gratuita, para evitar qualquer problema
legal devido a possíveis direitos autorais. Existem sites na Internet que
fornecem conteúdo gratuito como:
Para padronizar todas as reportagens tem que iniciar assim:
Inicio
Olá aqui quem fala é ...............................
da rádio história, programa ........................., acabamos de receber uma notícia que esta abalando a estrutura
brasileira.................................
Seu texto
Fim
A rádio História é um oferecimento da Escola Vereador Santa,
a escola que te prepara para o futuro!
A qualquer momento voltaremos com mais notícias com acontecimentos
que marcam a História do Brasil e do mundo.
Depois de publicar sua reportagem
no YouTube, poste um comentário na notícia com as seguintes
informações:
Integrantes:
Números:
Turma:
Assunto:
Link do vídeo no YouTube:
É isso aí pessoal mãos a obra!!!
