sexta-feira, 14 de outubro de 2011

domingo, 9 de outubro de 2011

Alunos do C.E.M. Vereador Santa de Balneário Camboriú chega as quartas de finais na 3ª Olimpíada Nacional em História do Brasil

Duas equipes do C.E.M. Vereador Santa se destaca nacionalmente, por chegar as quartas de finais com mais de 65 mil inscritos na 3ª Olimpíada Nacional em História do Brasil (ONHB),  deixando para traz 60 mil competidores em todo o Brasil e ficando entre as 22 equipes do estado de SC. A competição acontece do 8ª ano do ensino fundamental até o 3ª ano do ensino médio, com as mesmas provas. A Olimpíada Nacional em História do Brasil é uma iniciativa inédita no país. Mais comum nas áreas das Ciências Exatas, a inserção do estudo da História em uma competição envolvendo estudantes do ensino fundamental e médio evidenciou uma imensa demanda reprimida por atividades nesse sentido. A Olimpíada acontece uma vez por ano e, em sua terceira edição, em 2011, contou com mais de 65 mil inscritos, com representantes de todos os estados do território nacional.
Envolvendo conhecimentos fundamentais para a formação, tanto científica, quanto cidadã do estudante, a Olimpíada Nacional em História do Brasil envolve as equipes em um estudo não apenas de conteúdo, mas de olhar e pensar criticamente a história.
O trabalho coletivo é um dos princípios da Olimpíada. Todas as suas fases são realizadas em equipes, compostas por três estudantes e um professor. As provas são estruturadas para serem realizadas em conjunto pela equipe e com consulta, favorecendo processo de aprendizagem dos conteúdos durante toda a competição.
A metodologia utilizada permite aos estudantes e professores trabalharem como historiadores, pelo contato direto com documentos históricos, imagens e informações que precisam ser analisadas e processadas. As respostas apresentam graus diferentes de acerto, demandando debate entre o grupo.
A utilização da internet é outro aspecto inovador do projeto, pois incentiva os alunos a entender como acontece a história e não mais decorar datas e fatos!

O professor orientador Onoél Neves de Oliveira parabeniza as duas equipes:
  • Eduarda Heloisa Costa Duarte - 8ª AM
  • Grazielle Bohora Silva Gonçalves - 8ª BM
  • Leticia Cristina Joaquim - 8ª BM
  • Leticia Daiane Bencke da Silva - 8ª BM
  • Richard Vieira Wolff - 8ª AM
  • Vitória Imai Amorim - 8ª AM

200 anos da chegada da família real

A Corte portuguesa aportava no Rio de Janeiro. Conheça os personagens deste marco histórico e leia análises sobre seu impacto
 

Como os estudantes usam a tecnologia?

Students Love Technology
Via: OnlineEducation.net

quinta-feira, 15 de setembro de 2011

10 mil acessos!!!


O professor Onoél gostaria de compartilhar com todos os nossos leitores a alegria de alcançarmos na noite de 15/09/11 a marca de 10 mil acessos em um período de 6 meses de existência do blog. Temos em média 1.666 acessos por mês.
 Este número motiva a continuar fazendo deste blog um espaço para a aprendizagem significativa na era digital.

Muito obrigado!!!

domingo, 11 de setembro de 2011

Rádio História - 8º ano



Prazo para entrega: 25/09/11 até as 12 h (meio-dia)

Em viagens no tempo e no espaço, a rádio acompanha “ao vivo” os acontecimentos que marcam a História do Brasil e do mundo.
A ideia de uma rádio que fosse de fato “testemunha ocular da História” – como se intitulava o programa “Repórter Esso” (1941-1968) – nasceu da constatação da intimidade que os estudantes têm com diversas ferramentas tecnológicas.
A proposta de construção colaborativa de uma rádio virtual abre a possibilidade de reunir o uso de softwares de gravação e edição e a publicação das notícias por meio do blog do professor Onoél. Acima de tudo, mantém a principal ferramenta de qualquer trabalho prático com essa faixa etária: sua criatividade.
1ª etapa: Divisão de grupos (3 integrantes) e pautas de cada um.
2ª etapa: Estudo em classe, pesquisa complementar por parte dos alunos, produção dos textos e, finalmente, a gravação, a edição e a postagem no YouTube.
Para colocar a rádio “no ar”, são necessários poucos recursos: um computador com ferramentas de multimídia, software para edição de arquivos de vídeo (movie maker, ou qualquer outro da sua preferência) e acesso à Internet. Modelos de reportagens da Rádio História pode ser ouvidos aqui, onde qualquer um pode ouvir os boletins.

Ex. URGENTE!!! Sertanejos de Canudos derrotam novamente a República!!!!

As produções serão feitas pelos alunos no laboratório de informática da escola, agendando horário com o professor Adalberto, ou em sua casa. Uma vez gravados os boletins, a etapa final é de responsabilidade do professor de publicar no blog.
Além das vozes de apresentadores, repórteres e entrevistados, os boletins podem ser incrementados com efeitos sonoros relacionados ao evento relatado. Na cobertura da terceira expedição enviada a Canudos, por exemplo, sons de artilharia são ouvidos ao fundo. Já a repórter que cobria na rua a Revolta da Vacina foi interrompida pelo barulho da baderna que tomou conta da capital federal. Chega-se a ouvir um bonde tombando. A sonoplastia transmite a impressão de que o repórter realmente fala do local onde ocorreram os fatos, enriquecendo o resultado final, esta é a “cereja do bolo”. O único cuidado que se deve ter é o de utilizar sons ou canções com licença gratuita, para evitar qualquer problema legal devido a possíveis direitos autorais. Existem sites na Internet que fornecem conteúdo gratuito como:
Para padronizar todas as reportagens tem que iniciar assim:

Inicio

Olá aqui quem fala é ............................... da rádio história, programa ........................., acabamos de receber uma notícia que esta abalando a estrutura brasileira.................................


Seu texto


Fim

A rádio História é um oferecimento da Escola Vereador Santa, a escola que te prepara para o futuro!

A qualquer momento voltaremos com mais notícias com acontecimentos que marcam a História do Brasil e do mundo.
   
Depois de publicar sua reportagem no YouTube, poste um comentário na notícia com as seguintes informações:
  1. Integrantes:
  2. Números:
  3. Turma:
  4. Assunto:
Link do vídeo no YouTube:
É isso aí pessoal  mãos a obra!!!